热点:
您的位置:首页 > 伟德国际1946官网教学

伟德国际1946官网教学

  • 问题的来由:
      孩子的话:“提起伟德国际1946官网,我就头疼。有什么好写的呀?”

      专家的话:“我们相信任何一个孩子,接受了多年的习作训练后,应具有 [详细内容]
    时间:2016-12-28
  • 福建省安溪县龙涓乡赤片小学 陈建发 362434摘要:通过研究、实践,探讨如何提高学生的习作能力。如果学生做到以下七个方面,学生的习作能力将有很大提高。关键词:自信 训 [详细内容]
    时间:2016-12-27
  • 事实上,我们缺的不是伟德国际1946官网教学的思想与理念,少的是破解伟德国际1946官网教学难题的具体方法与策略。“好的教育是用50个办法教育1个孩子;坏的教育是用1个办法教育50个孩子。& [详细内容]
    时间:2016-08-02
  • 《英语课程标准》中对学生的写作能力做出了明确的要求。目前,英语考试中伟德国际1946官网所占的比分也比较大,因而,重视英语伟德国际1946官网教学,显得尤为重要。然而,由于指导不当,学生伟德国际1946官网易 [详细内容]
    时间:2016-08-02
  • 写作需要日积月累,传统的写作观只关注写作的表达功能与表达技巧,而心灵写作十分重视写作的养育功能,因为心灵(人格)是写作之本,是表达之源。我们欣喜的发现,初中新教 [详细内容]
    时间:2016-08-02
  • 中高年级要求每天一篇日记,每周一篇伟德国际1946官网对学生写作能力的培养有良好的效果。 学生写作能力的展示,是语文学科人文性和工具性最直观的体现,学生伟德国际1946官网能力的培养是一个渐进 [详细内容]
    时间:2016-08-01
  • “十年寒窗苦练笔,只求高考能一鸣”,每个考生都期望自己的高考伟德国际1946官网能受评卷者青睐并获取高分,但要从数百万试卷中脱颖而出的确不是一件易事。笔者向同学们兜售 [详细内容]
    时间:2016-08-01
  • 小学伟德国际1946官网是学生习作的初级阶段,儿童的思维特征决定了仿写是学生走向创伟德国际1946官网章的必由之路,仿写的对象除了课本的例文之外,课外阅读中提供了大量的仿写例子。仿写可以是结构 [详细内容]
    时间:2016-08-01
  • 英语写作是高中阶段英语教学中一个重要组成部分,且在高考中占有相当比重。要想提高学生的写作质量,教师就要重视对学生伟德国际1946官网的批改。因为,教师通过伟德国际1946官网批改,可以了解学 [详细内容]
    时间:2016-08-01
  • 一、激发兴趣,促成阅读兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,我努力激发学生课外阅读的 [详细内容]
    时间:2014-08-08
  • 作为一名语文老师,在教学过程中经常面对学生们抓耳挠腮,苦思冥想的去对付一篇伟德国际1946官网。那么伟德国际1946官网究竟有多么难写?真的是孩子们无话可说,无情可诉吗?回顾自己这些年的教学历 [详细内容]
    时间:2014-08-08
  • 三年级是伟德国际1946官网的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,感觉好奇的同时,的是恐惧和不安。如何扶着学生走好习作第一步呢?我觉得只有激发学生的写作兴趣,让他们想写乐写,才能更 [详细内容]
    时间:2014-07-19
  • 教学应不应该有模式?这是一个有争议的问题。对好教师来说,教学有法,教无定法。但对大多数教师来说,成功的教学模式完全可以有效地提高课堂教学水平,提高学生学习质量。 [详细内容]
    时间:2013-04-04
  • 许多小学语文教师在批改学生伟德国际1946官网时总是十分精细的,既能积极地肯定学生伟德国际1946官网中细微的优点和小小的进步,也不放过诸如用错标点符号、誊写格式有误这样的小毛病。应该说这些老 [详细内容]
    时间:2013-04-04
  • 怎样激发学生的伟德国际1946官网兴趣怎样激发学生的伟德国际1946官网兴趣呢? 首先,教师要善于创设愉悦的伟德国际1946官网情境。如:用语言描述情境、实物模拟情境、图画再现伟德国际1946官网情境、实际生活情境等。在愉悦和 [详细内容]
    时间:2012-12-11
 475    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下一页 尾页

学生投稿伟德国际1946官网

老师投稿伟德国际1946官网

伟德betvictor点击排行